酷酷女匠 Artisan Girl

第三天的廣告公司實習
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我果然是來學習的，第三天就遇到挫折，
我覺得自己做太慢，抓不到方向，一直在做浪費時間的事，
照理說在蒐集資料前要先思考重點在什麼地方，
就像寫小說要列大綱一樣，
可是即使主管明確的跟我說要做的事，

（故事背景）

1935年，德國佔領挪威時，成立了「生命之源」組織，

專挑納粹優秀成員與挪威女性進行優生。

第二天的廣告公司實習
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在我待的部門要去聽客戶的brief前，趕工找好資料，統整成PPT
這是今天的第二個PPT，我發現一但有一個既定形式，做事就會變快
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帶我的主管聽完brief，把我叫了出來
他先闡明他對實習的概念，他說通常實習會被指派找資料做簡報

七月四日文藝營第二天
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笭菁）那些你們該面對的現實：關於作家這條路
投入時間成本：
１．構思、寫作到完稿（8萬字大約3個月）
２．投稿歷程（大約2個月）
３．親朋好友壓力

七月四日文藝營第一天
　　屬於我們的首堂課，由帥氣的敷米漿來帶，這個特別的導師，給我們的第一個功課就是打開眼睛－發現的眼睛。他說通俗是一種偉大，讓文學可以親近。
　　寫作要有引人入勝的能力，把暗示湊成一個劇情
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始業式
伊格言：「複雜性精神，就是小說精神。」
劉克襄：「宜蘭是文化過動性，透過海洋、田野、城市味道，去體驗藝文。」

第一天的廣告公司實習
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和雜誌公司不同，多了空間的分配設計
一區區的部門設計，讓討論和連絡感情更方便
還有戶外陽台能夠抽煙，不喜歡抽煙，但喜歡這樣的設計
我在業務部的第一項工作：蒐集資料和統整
慣性的用我平常的做法很快的做完

　　週五的「短篇小說大師x大師級的小說課」東吳大學的英文系教授－謝瑤玲老師。主題是凱瑟琳．曼斯菲爾徳的筆下的人物世界。
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　　謝老師是將凱瑟琳的書翻譯成中文的作者，在系上的課也教學生從文學作品裡看女權與人性，英文和文學搭在一起學習，這樣思考起來我覺得我的眼睛都在發光了。謝老師說，把當地的文化譯進來，才能比較符合原著的想法。看得懂外文的人去讀當地作家的文學，總是感到特別的優雅。－－－－－
　　凱瑟琳很早就過世了，在她27、28歲是人生思考最巔峰的成熟期，在花園宴會裡，她寫到有錢人先入為主的觀念，沒想到工人們會去欣賞花香，更是打破了主角蘿拉的印象，在這裡凱瑟琳把蘿拉的心思忐忑的表現得細膩。媽媽把華麗的帽子扣在蘿拉的頭上，也象徵了價值觀的轉移。也寫蘿拉看到死者後對生命的妙悟。凱瑟琳的生命不長，以致於很早對生命就有獨特的想法。
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　　總是有句話是這麼說的：作品要到讀者手上才算完成。每人的人生經歷不同，作品在讀者手上才有了不同的詮釋。謝老師說，成長是幻滅的累積，在小時候看到的東西都無限放大。這句話讓我有很深的體會呀。

　　昨日的「卡夫卡逝世90週年紀念－閱讀卡夫卡」是兩位作家所分享，一位是台北藝術節藝術總監，並在台藝大戲劇系有兼課的耿一偉老師；另一位是旅歐作家，許多名人給予敬稱的陳玉慧老師。
　　主題是卡夫卡的新書發表會：城堡、中短篇全集
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耿：語言背後即生活方式，所謂現代文學其實是城市文學。卡夫卡很乾澀、堅硬。他的作品有種苦悶，就是沒有人了解你，你也不了解別人的感受。他的文字有召喚能力，這是偶然不是必然，他屬於文學中的文學家。
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　　卡夫卡像是現代的宅男，他說自己是在寫文學，其實是在建立與人溝通的橋樑。臉書是城堡，不管所有人都能看到自己，這只是假象，只要停下動態就開始孤寂，臉書只是自己篩選過的。他的短篇是一個寓意，像臉書投稿近況一樣，一直丟自己想說的話。說不定有著亞斯伯格症。
　　他的作品不斷變形，因為他的身形瘦弱，短篇裡總是有動物的型態出現，呈現著低下感。他總是書寫著房間，範圍很小很侷限，所有事情像被放大似的進行，總是描寫細微外在的動作。